Violencia en el Cole --- Bullying

"Bullying" Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se esta hablando más del tema.
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.

El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados estan.


Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la victima.


Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se esta adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

LOS COMPAÑEROS




Los hay de todo tipo: matones, cargosos, indiferentes, chismosos, rebeldes, galanes y buscapleitos. Quienes pertenecen al tipo belicoso son los de mas cuidado, ya que siempre están en busca de enfrentamientos, les encanta hacer bromas pesadas, poner apodos ridículos, decir chistes ofensivos, murmurar, desatar chistes y armar relajo.

Estas "bromas" en algunos casos no son tan inocentes y, aunque no lo parezcan, pueden afectar a las personas que las reciben. La violencia tiene muchas caras: peleas, agresiones físicas o verbales, burlas, la llamada "ley del hielo", exclusión a reuniones sociales, chistes, apodos, chismes, calumnias y mensajes ofensicos al correo electrónico o celular, etc.

Una persona agresiva quiere diferenciarse del resto a través de actitudes violentas y busca mostrar su fortaleza ridiculizando u ofendiendo al resto. Por su parte la víctima puede llegar a sentirse desanimado, rechazado, deprimido, ser objeto de más burlas o enfrentamientos físicos, en fin, vivir en un círculo de violencia sin salida.

LOS PROFESORES




Algunos maestr@s tratan a sus estudiantes de un modo despectivo y no los motivan. Muchos utilizan palabras burlescas o groseras para referirse a sus estudiantes y los atemorizan con castigos físicos innecesarios.

¿QUÉ HACER?


La interacción o la convivencia diaria en tu colegio no tienen por qué estar marcadas por la violencia y la intolerancia. Crecer y aprender en un ambiente sano, incluye practicar valores como el respeto al otro y a sus diferencias.


Las bromas o chistes no tienen por qué ser ofensivos, de mal gusto o desencadenar enfrentamientos físicos. Es mala nota que se refieran a asuntos relativos a la etnia, religión, opiniones, ideas, proveniencia social, estatus economico o preferencias sexuales de tus compas.

No seas autor, complice, testigo ni victima silenciosa de la violencia. Aprende a respetar al resto y a resolver tus conflictos por medio del diálogo, la tolerancia y la buena onda.
TU NO TIENES LA OBLIGACIÓN DE SOPORTAR MALTRATOS U OFENSAS. ES UN GRAVE ERROR CREER QUE LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA SON NORMALES Y, POR TANTO, ACEPTABLES. SI ALGUIEN DE TU ENTORNO ES AGREDIDO CONSTANTEMENTE, ACOLITALE A BUSCAR AYUDA.
Para poder tener una mayor percepcion de la situación en la institución educativa podemos acceder a estos dos archivos pdf que tienen datos estadísticos y cuestionarios sobre este fenómeno que día a día va en aumento en nuestra sociedad.

        


Parte de este artículo fue tomado de la revista "¡De una!" del CNNA 
Parte de este artículo fue tomado de la página www.testigosdelcrimen.blogspot.com

El huevo que rebota

Como hacer que un huevo rebote sin que se parta???

Se podría definir un huevo como la célula de mayor tamaño que existe, o como, un alimento muy completo y bastante frecuente en nuestra gastronomía.

Sin embargo, desde un punto de vista educativo es algo mucho m´s amplio y complejo. Se trata de un recurso did´ctico interdisciplinar. Dicho alimento nos permite abordar conceptos de Biología, Física, Química, etc.

Un huevo de gallina consta de dos partes: la clara y la yema (parte nutritiva). Adem´s su c´scara est´ formada por carbonato de calcio en un 94%. El siguiente experimento casero consta de una simple experiencia en la que lograremos hacer rebotar a un huevo. Para empezar necesitaremos:

  • Un huevo fresco de gallina
  • Un vaso trasparente donde pueda caber el huevo
  • Vinagre (de preferencia vinagre blanco)

Primer paso

En el vaso vamos agregando una cantidad moderada de vinagre hasta conseguir llegar aproximadamente hasta la mitad del envase.

Segundo paso

Luego, toma el huevo y sumérgelo en el vaso con vinagre, si alguna parte de la superficie del huevo queda sin ser cubierta por vinagre llena el recipiente hasta que este el huevo completamente sumergido.

La reacción es algo lenta, ¡ten mucha paciencia!

Tercer paso

Observa ciertos cambios en sus propiedades físicas como color, olor, textura, etc., así como también los posibles cambios en su estructura química (descomposición).

Para evitar que el desagradable olor causado por la reacción química entre el vinagre y el huevo salga al exterior, coloca algo encima para tapar el vaso.

Cuarto paso

Para obtener mejores resultados, puedes cambiar el vinagre una o hasta dos veces, y dejarlo por varias horas m´s. Observa cómo la superficie del huevo se pone muy blanda y delicada, al punto de observarse claramente la membrana, yema y clara del huevo.

Quinto paso

Retira el vinagre y limpia el huevo con un poco de agua o una servilleta; notar´s lo blando que quedó. Prueba haciéndolo rebotar sobre una superficie plana, y diviértete mucho.

Harry Potter & "Las Reliquias de la Muerte"


Fotos de Fantasmas











 
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